新形勢(shì)，新觀念，新決策，新舉措。利津分公司面對(duì)新的形勢(shì)，牢固樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)，抓住建設(shè)“智慧城市 ”的機(jī)遇，大力強(qiáng)化有線電視與互聯(lián)網(wǎng)的廣泛對(duì)接和深度融合，充分整合離線和在線、虛擬和實(shí)體各類資源，積極創(chuàng)建“智慧+”新的運(yùn)營(yíng)模式，開(kāi)創(chuàng)了市場(chǎng)新局面。

　　一、抓住機(jī)遇，確定“智慧+”思路

　　有線電視脫離廣播電視獨(dú)立經(jīng)營(yíng)之后，如何經(jīng)營(yíng)、如何運(yùn)轉(zhuǎn)？這是擺在利津分公司面前的關(guān)鍵性、迫切性難題，必須立即解決，沒(méi)有半點(diǎn)余地。面對(duì)這一難題，利津分公司沒(méi)有退卻，立即動(dòng)員各級(jí)力量，全力以赴積極應(yīng)對(duì)。

　　利津分公司緊緊抓住東營(yíng)市被列為國(guó)家智慧城市試點(diǎn)的大好機(jī)遇，順應(yīng)廣電網(wǎng)絡(luò)改革趨勢(shì)，結(jié)合自身實(shí)際，確定了“智慧+”模式。

　　宏觀思路是引進(jìn)“智慧城市”技術(shù)手段，提升公司自身運(yùn)營(yíng)效力，降低運(yùn)營(yíng)成本，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。具體工作中，集思廣益、聚集智慧，群策群力、應(yīng)用智慧，用集體的力量、大家的智慧開(kāi)拓市場(chǎng)，積極主動(dòng)的融入智慧城市建設(shè)。利用有線電視網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建設(shè)“智慧社區(qū)”、“智慧村莊”、“智慧教育”，形成“用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新”的新常態(tài)，逐步建立有利于提高百姓生活質(zhì)量的互通互聯(lián)、智能融合新環(huán)境。讓百姓感受到智慧城市帶來(lái)的“便民”、“利民”、“惠民”實(shí)效，給百姓生活方式帶來(lái)更多、更好的變化。

　　二、克服困難，挖潛“智慧+”人才

　　建設(shè)“智慧社區(qū)”、“智慧村莊”、“智慧教育”，必須有技術(shù)、有人才。但是，原來(lái)搞有線電視的這些人員，對(duì)智慧城市不懂，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不通，如何支撐起“智慧+”這一新的開(kāi)拓思路呢？利津分公司面對(duì)新的形勢(shì)不畏懼，面對(duì)實(shí)際困難不退縮，集中力量克服困難，集中智慧制定措施，大力挖潛“智慧+”人才。

　　多元化對(duì)口培訓(xùn)，解決技術(shù)難題。利津分公司積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的“急用先學(xué)”原則和“能者授課、教學(xué)互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)齊學(xué)”的指導(dǎo)思想，結(jié)合各部門的業(yè)務(wù)實(shí)際，以人為本、按需施教，針對(duì)不同崗位、不同層次人員，分類進(jìn)行培訓(xùn)，大大增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，有效地提高了整體技術(shù)水平。他們先后組織職工到濱州等地參觀學(xué)習(xí)，到市局參加技術(shù)培訓(xùn)，到東營(yíng)區(qū)感受實(shí)踐，把“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”、“理論與操作”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了最基本的實(shí)用技術(shù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

　　競(jìng)爭(zhēng)上崗選干部，解決人才難題。人才，是支撐，是棟梁，是事業(yè)開(kāi)拓發(fā)展的中堅(jiān)力量。毋須置疑，解決人才難題，刻不容緩！利津分公司通過(guò)總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，盤點(diǎn)現(xiàn)有的技術(shù)人才，分析未來(lái)的工作特點(diǎn)，決定采取“競(jìng)爭(zhēng)上崗選干部”的措施，解決人才難題?！案?jìng)爭(zhēng)上崗選干部”共分為三步走。第一步：宣傳發(fā)動(dòng)。層層召開(kāi)會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，激發(fā)起每個(gè)人的上進(jìn)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)意識(shí)。第二步：競(jìng)爭(zhēng)演講。召開(kāi)“競(jìng)爭(zhēng)上崗演講大會(huì)”，符合條件的全部進(jìn)行演講，聘請(qǐng)市公司領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)判。第三步：崗位聘任。根據(jù)演講得分、平時(shí)工作和個(gè)人專長(zhǎng)等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，擇優(yōu)對(duì)口上崗。

　　通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗任職的中層干部，既負(fù)責(zé)管理，又負(fù)責(zé)技術(shù)，可以協(xié)調(diào)上級(jí)部門和兄弟單位技術(shù)人員指導(dǎo)，也可以組織人員外出學(xué)習(xí)，成為本崗位甚至公司的可靠技術(shù)保障。

　　三、選點(diǎn)突破，開(kāi)拓“智慧+”市場(chǎng)

　　“智慧+”市場(chǎng)，是一個(gè)社會(huì)綜合市場(chǎng)，包羅萬(wàn)象，非常龐大。因此，開(kāi)拓“智慧+”市場(chǎng)，必須“選點(diǎn)突破”。利津分公司按照縣委縣政府重點(diǎn)工作安排，根據(jù)社會(huì)需求和群眾要求，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)從兩方面“選點(diǎn)突破”。

　　一是“智慧社區(qū)”從“智慧村莊”突破。借助東營(yíng)銀行在鳳凰城街道西朱村駐村幫扶的機(jī)會(huì)，首先征得東營(yíng)銀行扶持建立“智慧西朱”，然后再與鳳凰城街道洽談，通過(guò)在西朱村建立“智慧村莊”，帶動(dòng)鳳凰城街道“智慧社區(qū)”建設(shè)，得到了鳳凰城街道的同意與支持。駐村幫扶小組向東營(yíng)銀行領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，為西朱村84戶居民全部辦理了2年有線電視續(xù)費(fèi)及安裝了雙向業(yè)務(wù)設(shè)備，為建設(shè)“智慧西朱”打下了良好的基礎(chǔ)。在此期間，利津分公司領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)帶領(lǐng)鳳凰城街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及西朱村負(fù)責(zé)人到濱州市參觀智慧社區(qū)建設(shè)情況，學(xué)習(xí)智慧社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合利津?qū)嶋H，為西朱村設(shè)計(jì)建立了“平安西朱”、“家有喜事”、“百姓舞臺(tái)”、“特色產(chǎn)業(yè)”等欄目。至此，西朱村雙向網(wǎng)改已全部完成。目前，下一個(gè)“智慧村莊”建設(shè)正在進(jìn)行中。

　　二是“智慧項(xiàng)目”從“智慧教育”突破。利津分公司根據(jù)學(xué)校需求和群眾意愿，首先與利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校洽談“智慧教育”項(xiàng)目，并到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)“智慧教育”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。這一項(xiàng)目建成后，對(duì)每個(gè)教室的每節(jié)課程自動(dòng)實(shí)施同步錄音錄像，學(xué)生放學(xué)回家后，在家里就可以回放當(dāng)天以及前幾天的講課內(nèi)容，并可以以科目進(jìn)行點(diǎn)播。同時(shí)，分為兩個(gè)點(diǎn)播畫面，一個(gè)是老師上課視頻內(nèi)容，一個(gè)是學(xué)生上課視頻全景，學(xué)生可以反復(fù)聽(tīng)或看老師講課情況，家長(zhǎng)可以了解孩子上課情況。至此，利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“智慧教育”項(xiàng)目已經(jīng)全部調(diào)試成功，有線電視用戶通過(guò)機(jī)頂盒完全可以點(diǎn)播。目前，“智慧醫(yī)療”項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)。